Την Παρασκευή 3 Μαρτίου, η κουζίνα του σχολείου μας πλημμύρισε από άρωμα βουτύρου και ζεστής σοκολάτας, καθώς οι μαθητές της ΣΤ1 & ΣΤ2 Δημοτικού αναβίωσαν το έθιμο της κρέπας γνωστό ως la Chandeleur (ημέρα της κρέπας/ημέρα των κεριών). Το έθιμο συμβολίζει τον ερχομό της άνοιξης, το φως και την καλή τύχη.
«Les crêpes de la Chandeleur portent bonheur toute l’année.»
(Οι κρέπες της Chandeleur φέρνουν τύχη όλο τον χρόνο)
Με κέφι, φαντασία και πολλή όρεξη, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον γαλλικό πολιτισμό με τον πιο γλυκό τρόπο: δημιουργώντας τις δικές τους λαχταριστές κρέπες. 🧑‍🍳✨

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην εκπαιδευτικό Γαλλικών κ. Φερλέ Σεβαστή, η οποία με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα οργάνωσε και υλοποίησε αυτήν την υπέροχη δράση, προσφέροντας στους μαθητές μας μια αξέχαστη γευστική και πολιτιστική εμπειρία. Μέσα από τη δράση αυτή, οι μικροί μας «σεφ» δεν έμαθαν μόνο τα μυστικά της γαλλικής γαστρονομίας, αλλά εξάσκησαν το λεξιλόγιό τους, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν στιγμές χαράς. Από τις κλασικές γεύσεις μέχρι τους πιο πρωτότυπους συνδυασμούς, το αποτέλεσμα ήταν… délicieux! Και του χρόνου με την ίδια γλυκιά διάθεση! 🍓🍫🥖

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Α’ & B΄Δημοτικού του σχολείου μας, καθώς η αίθουσα του Χημείου μεταμορφώθηκε για λίγο σε ένα παραδοσιακό εργαστήριο βιβλιοδεσίας! Είχαμε τη μεγάλη χαρά να υποδεχτούμε έναν έμπειρο τεχνίτη, έναν πραγματικό γνώστη της παραδοσιακής βιβλιοδεσίας, ο οποίος με υπομονή και μεράκι αποκάλυψε στα παιδιά τα «κρυμμένα μυστικά» πίσω από τη δημιουργία ενός βιβλίου.

Με τα μάτια τους γεμάτα απορία και θαυμασμό, οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν όλη τη μυσταγωγία της τέχνης: από το παραδοσιακό ξύλινο πιεστήριο και το προσεκτικό κόψιμο των υλικών, μέχρι τη χρήση της φωτιάς για τη θέρμανση των εργαλείων και την εντυπωσιακή χρυσοτυπία στο εξώφυλλο. Τα παιδιά είδαν πώς οι λευκές σελίδες αποκτούν «σώμα», πώς ράβονται και πώς ντύνονται με το όμορφο πράσινο ή μπλε ύφασμα, δημιουργώντας κάτι μοναδικό: «Το Βιβλίο Μας – 2026».

Η Μέθοδος του Ιωάννη Γουτεμβέργιου, που θεωρείται και ο πατέρας της τυπογραφίας, είναι ένας δημιουργικός τρόπος για να κατανοήσουμε πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο, εμπνευσμένος από την εποχή που ξεκίνησε η τυπογραφία. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου, είχαμε τη χαρά να καλέσουμε τον βιβλιοδέτη και συντηρητή παλαιών βιβλίων, κύριο Καραμέτο Νικόλαο, για να μας δείξει πώς γεννιέται ένα βιβλίο.

Μέσα από αυτή τη βιωματική επίσκεψη, οι μαθητές δεν έμαθαν μόνο για μια τέχνη που χάνεται στον χρόνο, αλλά κατάλαβαν την αξία της χειροποίητης δημιουργίας και τον σεβασμό που οφείλουμε στο βιβλίο ως αντικείμενο πολιτισμού. Ήταν ένα μάθημα δημιουργικότητας που θα μείνει χαραγμένο στη μνήμη τους, ακριβώς όπως οι χρυσές λεπτομέρειες στο εξώφυλλο του πρώτου τους συλλογικού βιβλίου! Ευχαριστούμε θερμά τον καλεσμένο μας για το υπέροχο αυτό ταξίδι στον κόσμο της γνώσης και της τέχνης και συγχαίρουμε τους δασκάλους μας που βρίσκουν πάντα δημιουργικούς και πρωτότυπους τρόπους να κρατούν ζωντανό το ενδιαφέρον των παιδιών, φέρνοντάς τα σε επαφή με τον πολιτισμό και την παράδοση με τρόπο βιωματικό. Χάρη στο δικό τους μεράκι, οι μαθητές μας ανακάλυψαν μια σπουδαία αλήθεια:

Κάθε βιβλίο κρύβει μέσα του μια ολόκληρη ιστορία, ακόμα και στον τρόπο που φτιάχτηκε, γιατί κάθε βιβλίο έχει τη δική του ψυχή… και τώρα ξέρουμε πώς να τη στολίζουμε! 🖋️🌟📖

Την Παρασκευή 20.3.2026 οι μαθητές της Β2 τάξης πραγματοποίησαν με μεγάλη
επιτυχία μια ξεχωριστή έκθεση με τίτλο «Τα παλιά αντικείμενα μιλούν για την
ιστορία τους».

📦 Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να φέρουν από το σπίτι τους παλιά
αντικείμενα, να τα παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους και να μιλήσουν για τη
χρήση και την ιστορία τους. Η παρουσίαση αυτών των αντικειμένων αποτέλεσε
μια ζωντανή γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν, δίνοντας την ευκαιρία
στα παιδιά να γνωρίσουν βιωματικά την πολιτιστική τους κληρονομιά. Η
διαδικασία αυτή δε λειτούργησε μόνο ως μάθηση γνώσεων, αλλά ως εμπειρία
σύνδεσης, γιατί άρχισαν να κατανοούν τη συνέχεια του χρόνου και να
αντιλαμβάνονται ότι αποτελούν μέρος μιας μεγαλύτερης ιστορίας. Επιπροσθέτως,
μέσα από τη συναισθηματική καλλιέργεια σύνδεσης με το παρελθόν, η βιωματική
προσέγγιση συνέβαλε στη διαμόρφωση της προσωπικής και συλλογικής τους
ταυτότητας.

🏛️ Ιδιαίτερη αξία στην έκθεση έδωσαν και παλιά αντικείμενα από το Μουσείο
Μπενάκη, τα οποία έφερε η εκπαιδευτικός ΖΕΠ, Νανά Τσολούφη, την οποία
ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συμβολή της.

👨‍👩‍👧‍👦 Η έκθεση παρουσιάστηκε σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του
σχολείου, στην αίθουσα Πολλαπλών, οι οποίοι την παρακολούθησαν με μεγάλο
ενδιαφέρον. Τα παιδιά ένιωσαν περήφανα για τη συμμετοχή τους και μοιράστηκαν
γνώσεις και εμπειρίες με το σχολικό σύνολο.

👏 Πολλά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια!

✏️ Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αγγελική Μπετχαβά

Με τους μαθητές του Β1 δημιουργήσαμε το δικό μας Λαογραφικό Μουσείο μέσα στην τάξη.

«Αυτή τη φωτογραφική μηχανή τη βρήκαμε στο σπίτι του παππού μου…»
«Αυτό το τηλέφωνο ήταν της γιαγιάς μου που…»

Υπέροχες ιστορίες των παιδιών που μας διηγήθηκαν καθώς συγκεντρώναμε παλιά αντικείμενα, όπως 📚 βιβλία, 🧿 κομπολόγια, ☎️ τηλέφωνο, 🪔 λάμπα, 🧺 σίδερο και άλλα, που μας ταξίδεψαν σε περασμένες εποχές.

Οι μαθητές τα παρουσίασαν με ενθουσιασμό, μιλώντας για τη χρήση και την ιστορία τους. Μέσα από αυτή τη δράση γνώρισαν καλύτερα την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στο παρελθόν.

Παράλληλα, παρουσιάσαμε και τις μουσειοσκευές από το Μουσείο Μπενάκη, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις μας.

Η εμπειρία αυτή ήταν δημιουργική και βιωματική, ενισχύοντας τη συνεργασία και την αγάπη για την παράδοση. Έτσι, η τάξη μας μετατράπηκε σε ένα ζωντανό παράθυρο πολιτισμού — μια εμπειρία πραγματικά αξέχαστη! ✨

👩‍🏫 Οι εκπαιδευτικοί της τάξης
Κωνσταντοπούλου Παναγιώτα
Θεοδωράτος Νικόλαος