Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Στ1 και Στ2 με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φ.Α. του Σχολείου μας, κας Ελευθεροπούλου Αντιγόνης, φόρεσαν τα αθλητικά τους και μπήκαν στο γήπεδο για έναν συμβολικό αγώνα ποδοσφαίρου, στο πλαίσιο των δράσεων για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου.
Το παιχνίδι είχε χαμόγελα, ενθουσιασμό και… ομαδικό πνεύμα! Το πιο ωραίο όμως; Τα παιδιά δεν ήταν μόνο παίκτες! Ανέλαβαν ρόλους προπονητών, έδωσαν οδηγίες, ενθάρρυναν τις ομάδες τους και κάποιοι έγιναν η «γραμματεία» του αγώνα, φροντίζοντας για την καταγραφή του σκορ και την ομαλή διεξαγωγή.
Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές μας απέδειξαν ότι ο αθλητισμός είναι κάτι παραπάνω από γκολ και αποτέλεσμα. Είναι συνεργασία, σεβασμός, συμμετοχή και χαρά. Το σημαντικότερο «σκορ» της ημέρας ήταν το κλίμα ευγενούς άμιλλας και η θετική διάθεση όλων!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη στάση και τη συμμετοχή τους!
Οι μαθητές του Β1, συνεχίζοντας την ενασχόλησή τους με το βιβλίο Ο πόλεμος των λέξεων της Μαρίας Λοϊζίδου, που διαβάσαμε τον προηγούμενο μήνα, είχαν την ευκαιρία να συνδεθούν διαδικτυακά με τη συγγραφέα και να συζητήσουν μαζί της. Η συνάντηση υπήρξε μια μοναδική εμπειρία, καθώς η κ. Λοϊζίδου μάς μίλησε για τον τρόπο με τον οποίο γεννήθηκε η ιδέα του βιβλίου της, για το πώς οι λέξεις μπορούν να γίνουν γέφυρες, αλλά και για τη δύναμη που κρύβουν όταν χρησιμοποιούνται με καλοσύνη.
Με αφορμή τη συζήτηση, οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους μικρό “τσουβαλακι” από όμορφες λέξεις — λέξεις που μιλούν για τα συναισθήματά μας, για τη φιλία, τον σεβασμό, τη χαρά και την ενσυναίσθηση. Με έμπνευση από το βιβλίο, κάθε παιδί πρόσθεσε το δικό του λιθαράκι, σχηματίζοντας μια πολύχρωμη συλλογή λέξεων που μπορούν να κάνουν τον κόσμο πιο φωτεινό.
Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, τα παιδιά έκαναν τις δικές τους ερωτήσεις στη συγγραφέα. Ρώτησαν, μεταξύ άλλων, ποια ήταν η αφορμή για τη δημιουργική έμπνευση πίσω από την ιστορία, πώς επιλέγει τους ήρωές της και τι ρόλο παίζουν οι λέξεις στη δική της ζωή. Η κ. Λοϊζίδου απάντησε με χαρά, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να συνεχίσουν να διαβάζουν, να γράφουν και να αφήνουν τη φαντασία τους να ανοίγει δρόμους.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τους μαθητές να ανακαλύψουν τη δύναμη των λέξεων και να έρθουν σε επαφή με τον δημιουργό ενός βιβλίου που τους άγγιξε και τους ενέπνευσε.
Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Δημοτικού είχαν την εξαιρετική εμπειρία να επισκεφθούν το Stavros Niarchos Foundation Cultural Center, σε μια εκπαιδευτική αλλά ταυτόχρονα διασκεδαστική δράση με τίτλο: «Παίζουμε με Κύκλωματα: Πειραματισμός και Τεχνολογία».
Με χαμόγελο και περιέργεια, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες που συνδύασαν το παιχνίδι με την επιστήμη και την τεχνολογία. Μέσα από πειράματα και διερευνητικές ασκήσεις, είχαν την ευκαιρία να:
ανακαλύψουν πώς λειτουργούν ηλεκτρικά κυκλώματα,
πειραματιστούν με απλά υλικά και εξαρτήματα,
και να κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο βασικές έννοιες φυσικής και τεχνολογίας.
Η μέρα ήταν γεμάτη σύνδεση με τη μάθηση, συνεργασία και δημιουργικότητα — με τα παιδιά να δείχνουν ενθουσιασμό για κάθε νέο πείραμα που δοκίμαζαν. Είναι σημαντικό να δίνουμε στα παιδιά τέτοιες εμπειρίες όπου η περιέργεια και η γνώση συναντώνται σε ένα δημιουργικό περιβάλλον.
Ευχαριστούμε θερμά το SNFCC για τη φιλοξενία και τη μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές μας!
Στις 2.3.2026 με τους/τις μαθητές/-τριες του Β1, καλωσορίσαμε την άνοιξη με έναν ξεχωριστό και δημιουργικό τρόπο. Ξεκινήσαμε διαβάζοντας από το ανθολόγιο το κείμενο «Χελιδόνισμα», ταξιδεύοντας μέσα από τα λόγια του στα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης και στη χαρά που φέρνει ο ερχομός της. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους χελιδόνια, χρησιμοποιώντας χαρτόνια, χρώματα και πολλή φαντασία, γεμίζοντας την τάξη με ανοιξιάτικες εικόνες. Βάλαμε και το καθιερωμένο “μαρτάκι” στο χέρι μας για να μη μας κάψει ο ήλιος!
Ακολούθησε το πείραμά μας: φυτέψαμε μικρούς σπόρους και μιλήσαμε για το τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί. Κάθε παιδί ξεκίνησε το προσωπικό του φύλλο ημερήσιας παρατήρησης, όπου θα καταγράφει τις αλλαγές που θα εμφανίζονται μέρα με τη μέρα. Η χαρά, ο ενθουσιασμός και η περιέργεια των μαθητών έκαναν τη δραστηριότητα ακόμη πιο όμορφη. Μια γιορτή της άνοιξης που γέμισε την τάξη γνώση, δημιουργία και αισιοδοξία!
…………………………….
Στις 26.2.2026 στο πλαίσιο της καλλιέργειας της συναισθηματικής έκφρασης πραγματοποιήσαμε με τους/τις μαθητές/-τριες του Β1 τη δράση «Το κουτί των συναισθημάτων». Οι μαθητές/-τριες κλήθηκαν να σκεφτούν πώς νιώθουν σε διάφορες καθημερινές σχολικές καταστάσεις, όπως όταν μαλώνουν με έναν συμμαθητή ή όταν ο δάσκαλος τους κάνει μια παρατήρηση. Κάθε παιδί εξέφρασε το συναίσθημά του και το μοιράστηκε με την ομάδα. Η διαδικασία αυτή αποτέλεσε αφορμή για ουσιαστική συζήτηση γύρω από δύσκολες στιγμές που μπορεί να βιώνουν στο σχολείο. Οι μαθητές/-τριες αντάλλαξαν σκέψεις και προτάσεις για το πώς μπορούν να αντιμετωπίζουν τέτοιες καταστάσεις με ηρεμία και σεβασμό. Μέσα από τη δράση ενισχύθηκε η ενσυναίσθηση, η επικοινωνία και η κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων. Το «κουτί των συναισθημάτων» βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα και να αισθανθούν ότι η φωνή τους ακούγεται.
………………
Στις 20/2/2026 πραγματοποιήθηκε στην τάξη μια παιγνιώδης δραστηριότητα εξάσκησης στις προπαίδειες με τους/τις μαθητές/-τριες του Β1, βασισμένη στο παιχνίδι UNO. Οι μαθητές/-τριες χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και χρησιμοποίησαν κάρτες που περιείχαν πράξεις πολλαπλασιασμού. Κάθε μαθητής, όταν ερχόταν η σειρά του, έπρεπε να τοποθετήσει μια κάρτα που να ταιριάζει με την κάρτα που βρισκόταν στο τραπέζι είτε ως προς την προπαίδεια είτε ως προς το αποτέλεσμα. Πριν τοποθετήσει την κάρτα του, έλεγε προφορικά το αποτέλεσμα του πολλαπλασιασμού. Αν δεν είχε κατάλληλη κάρτα, τραβούσε μία από την τράπουλα. Η δραστηριότητα βοήθησε τους/τις μαθητές/-τριες του Β1 να εξασκηθούν στις προπαίδειες με ευχάριστο και συνεργατικό τρόπο.
…………………………….
Από τον Φεβρουάριο του 2026 πραγματοποιείται στην τάξη μια δραστηριότητα με τη μασκότ της Γλώσσας, τη Βάγια την Κουκουβάγια, στην οποία συμμετέχουν οι μαθητές/-τριες του Β1. Η Βάγια είναι μια λούτρινη κουκουβάγια που «ταξιδεύει» κάθε εβδομάδα στο σπίτι ενός μαθητή ή μιας μαθήτριας που ξεχώρισε για τη συνεργασία, τη συμπεριφορά και την προσπάθειά του/της στην τάξη. Τα παιδιά περνούν χρόνο μαζί της στο σπίτι και καταγράφουν στο μικρό ημερολόγιο της Βάγιας στιγμές, σκέψεις ή δραστηριότητες, μέσα από μικρά κείμενα ή ζωγραφιές. Την επόμενη φορά που επιστρέφει στο σχολείο, οι μαθητές/-τριες μοιράζονται με τους/τις συμμαθητές/-τριες τους την εμπειρία τους. Μέχρι τώρα η Βάγια έχει ήδη επισκεφθεί αρκετούς/-ές μαθητές/-τριες του Β1 και η δραστηριότητα έχει ενθουσιάσει τα παιδιά, ενισχύοντας την υπευθυνότητα, τη δημιουργική έκφραση και τη συνεργασία στην τάξη.
…………………..
Ακόμη, το προηγούμενο διάστημα μαζί με τη δασκάλα των αγγλικών κα Κατερίνα Τσαμασιώτη ενισχύσαμε τον τοίχο μας με τα δικαιώματα του παιδιού, συζητώντας και στα αγγλικά τα θεμελιώδη αυτά δικαιώματα. Μιλήσαμε, ζωγραφίσαμε, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο στην ξένη γλώσσα και φτιάξαμε νέα κολλάζ!
Οι εκπαιδευτικοί: Κωνσταντοπούλου Παναγιώτα, Θεοδωράτος Νικόλαος, Κατερίνα Τσαμασιώτη
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ Δημοτικού, στις 29.1.2026, έζησαν μια μοναδική βιωματική εμπειρία παρακολουθώντας το πρόγραμμα «Το Θαύμα της Μεσογειακής Διατροφής» στο Κιβωτός Events στις Αχαρνές.
Ο διεθνούς φήμης επιστήμονας Dr. Menu, σε κατάσταση απόλυτου πανικού, ζήτησε επειγόντως τη βοήθεια των παιδιών. Μαζί με τον υπερσύγχρονο υπολογιστή XEROLA-5, ξεκίνησαν μια συναρπαστική αποστολή γεμάτη ανατροπές και εκπλήξεις.
Μέσα από ένα απολαυστικό θεατρικό δρώμενο, τα παιδιά ταξίδεψαν σε όλο τον κόσμο και ανακάλυψαν, με τρόπο διασκεδαστικό και βιωματικό, τα πολύτιμα μυστικά της μεσογειακής διατροφής. Στην παρέα τους προστέθηκε ο αξιαγάπητος Σηφαλιός, ο καλόκαρδος Κρητικός με τις απλές αλλά σοφές απορίες, που έδωσε ξεχωριστό χρώμα στην εμπειρία.
Όλοι μαζί δημιούργησαν μια εντυπωσιακή Διατροφική Πυραμίδα ύψους 2,5 μέτρων, γνώρισαν τις κατηγορίες των τροφίμων και τον σωστό διαχωρισμό τους, ενώ ανακάλυψαν τα θρεπτικά συστατικά μέσα από ευφάνταστους, προσωποποιημένους χαρακτήρες.
Ένα ομαδικό παιχνίδι γνώσης, γεμάτο δράση, φαντασία και συνεργασία, που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν και κυρίως να αγαπήσουν την υγιεινή διατροφή! 🥦🍎
Το σχολείο μας συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Παχυσαρκία και Παιδί – Toolboxes», ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα αγωγής υγείας που απευθύνεται τόσο στους μαθητές/τριες όσο και στις οικογένειές τους. https://www.paxisarkiakaipaiditoolboxes1.gr/
Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια υγιεινών συνηθειών ζωής και η ενίσχυση της ευεξίας των παιδιών, μέσα από:
🍎 ενημέρωση για τη σωστή και ισορροπημένη διατροφή,
🏃♂️ ενθάρρυνση της καθημερινής σωματικής δραστηριότητας,
😊 ανάπτυξη θετικών στάσεων απέναντι στην υγεία και τη φροντίδα του σώματος.
Οι δράσεις που υλοποιούνται στο σχολείο είναι βιωματικές, παιδαγωγικά κατάλληλες και επιστημονικά τεκμηριωμένες, προσαρμοσμένες στην ηλικία των μαθητών/τριών.
👩🏫 Υπεύθυνη για την υλοποίηση του προγράμματος στο σχολείο μας είναι η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κα Ελευθεροπούλου Αντιγόνη, η οποία συντονίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις.
Σημαντικός ρόλος των γονέων
Το πρόγραμμα παρέχει πλούσιο ψηφιακό υλικό, το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί και από τους γονείς, ώστε:
να ενημερωθούν υπεύθυνα για θέματα διατροφής και φυσικής δραστηριότητας,
να υποστηρίξουν και να ενισχύσουν τις υγιεινές συνήθειες στο οικογενειακό περιβάλλον,
να συνεργαστούν ουσιαστικά με το σχολείο στην προαγωγή της υγείας των παιδιών τους.
📚 Μέσα από την πλατφόρμα του προγράμματος, με τη χρήση QR κωδικών, οι γονείς μπορούν εύκολα να αποκτήσουν πρόσβαση σε αξιόπιστο ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό. Τονίζουμε ότι η ενεργή συμμετοχή και συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασικό παράγοντα για την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών ζωής από τα παιδιά.
🎶Σήμερα το Α1 φόρεσε τα χαμόγελά του και γύρισε όλο το σχολείο λέγοντας τα κάλαντα από τάξη σε τάξη! Με τραγουδάκια, γέλια και πολλή χαρά, οι μικροί μας μαθητές μαζί με τη δασκάλα τους, κα Πανοπούλου Ελένη, σκόρπισαν χριστουγεννιάτικη μαγεία στις αίθουσες διδασκαλίας.
Όλοι χειροκρότησαν👏 όλοι χαμογέλασαν ✨και η καρδιά ❤️της Διευθύντριας γέμισε συγκίνηση από τις γλυκές παιδικές φωνές. Ήταν μια υπέροχη στιγμή που μας θύμισε πόσο όμορφα είναι τα Χριστούγεννα όταν τα ζούμε όλοι μαζί!
Κάλαντα παντού… η αυλή πλημμύρισε με μουσικές, ενώ βυζαντινά κάλαντα ακούστηκαν και στον προαύλιο χώρο, κάνοντας τη στιγμή ακόμα πιο ξεχωριστή.
Στις 18 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Δημοτικού του 4ου Δ.Σ. Καλυβίων πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική απόδραση στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ). Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Η Πολιτεία των Σχημάτων», τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μικρούς καλλιτέχνες και αρχιτέκτονες μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς. 🏛️✨
Η δράση ξεκίνησε με κάθε παιδί να επιλέγει το δικό του μοναδικό σχήμα και χρώμα, δημιουργώντας χαρακτήρες με προσωπικότητα και ιστορία πάνω σε ατομικά μπλοκ. Στη συνέχεια, το παιχνίδι μεταφέρθηκε σε έναν μεγάλο κοινό τοίχο-καμβά. Αν και αρχικά υψώθηκαν «τείχη» που περιόριζαν την επικοινωνία μεταξύ των δημιουργιών, οι μαθητές μας κατάφεραν, μέσα από τη φαντασία και τη συνεργασία, να γκρεμίσουν τα εμπόδια. Ενώνοντας τις δυνάμεις τους, δημιούργησαν μια εντυπωσιακή κοινή τοιχογραφία – μια πολύχρωμη πολιτεία όπου κάθε σχήμα και κάθε φωνή έχει τη δική της ισότιμη θέση. 🤝🌈
Η επίσκεψη, την οποία σχεδίασαν και συντόνισαν με άψογο τρόπο οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων, η κα Πούλου Ζωή και η κα Παπασπύρου Εύη, άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μικρούς και μεγάλους. Μαθητές και εκπαιδευτικοί επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι έμπνευση, έχοντας βιώσει έμπρακτα πώς η τέχνη μπορεί να γίνει το μέσο για να ανακαλύψουμε τη δύναμη της διαφορετικότητας και της συλλογικής δημιουργίας. 🏠🎨🌟
Ποιος είπε ότι τα κινούμενα σχέδια μένουν μόνο μέσα στην τηλεόραση; Οι μικροί εξερευνητές της Α’ και Β’ Δημοτικού αφήσαμε για λίγο τα θρανία και τρυπώσαμε στον μαγικό κόσμο του Kara-Cartoon στο Μέγαρο Μουσικής, σήμερα, 11/12/2025.
Τι ζήσαμε στην οθόνη (και έξω από αυτήν!)
Γελάσαμε, τραγουδήσαμε και κρατήσαμε την ανάσα μας παρακολουθώντας έναν ήρωα που… “βούτηξε” μέσα στις οθόνες! Μέσα από ένα απίθανο σκιομιούζικαλ (σκιές + μιούζικαλ = τέλειο!) γεμάτο μουσική και εφέ, νιώσαμε τα πάντα:
Τη μεγάλη χαρά της περιπέτειας!
Λίγη λύπη και θυμό (γιατί κι αυτά στην παρέα είναι!).
Και κυρίως… τη μαγεία της πραγματικής φιλίας που δεν χρειάζεται Wi-Fi!
Οθόνες; Ναι, αλλά με μέτρο!
Αφού χειροκροτήσαμε με την ψυχή μας, γίναμε μια μεγάλη παρέα και συζητήσαμε το “μεγάλο μυστικό”: Πώς οι συσκευές μας γίνονται φίλοι μας και όχι… δεσμοφύλακές μας; Τα παιδιά μοιράστηκαν τις δικές τους ιστορίες και μάθαμε όλοι μαζί ότι η τεχνολογία είναι υπέροχη, αρκεί να ξέρουμε πότε να πατάμε το “Pause” για να παίξουμε στην αληθινή ζωή!
Μαθαίνουμε να… Ζούμε Καλύτερα!
Η εξόρμησή μας αυτή δεν ήταν μόνο διασκέδαση, αλλά και ένα σπουδαίο μάθημα! Εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Άξονας: Ζω καλύτερα – Ψυχική & Συναισθηματική Υγεία), βοηθώντας μας να μεγαλώσουμε με χαμόγελο και ενσυναίσθηση.
Συνοδοί στην περιπέτεια:
👩🏫Οι δασκάλες μας: Πανοπούλου Ελένη, Τσούμα Ιωάννα, Κωνσταντοπούλου Παναγιώτα, Μπετχαβά Αγγελική. 💪 Η ομάδα Παράλληλης Στήριξης: Νικόλαος Θεοδωράτος, Σκράπαλλι Ντανιέλλα, Μάγγλαρης Ιωάννης
